金葉榆基地-中華金葉榆基地

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金葉榆根系發(fā)達，耐貧瘠，水土保持能力強，金葉榆除用于城市綠化外，還可大量應用于山體景觀(guān)綠化中，營(yíng)造景觀(guān)生態(tài)林和水土保持林。課內課外相結合，打破專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)一貫以教師為主體、以單詞和課文講解為主的單一教學(xué)模式，借助多媒體，創(chuàng )新授課形式，以課外作業(yè)補充課內教學(xué)。1.溫故而知新，課前做好復習專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課因其信息量大、專(zhuān)業(yè)詞匯多、句型長(cháng)難、各單元之間主題獨立等特點(diǎn)，給剛剛結束通識英語(yǔ)學(xué)習的大三學(xué)生帶來(lái)不少困擾，學(xué)生往往學(xué)了下一單元，忘了上一單元。為解決此類(lèi)問(wèn)題，每次課前要設置五分鐘熱身練習，以前面授課單元現過(guò)的典型長(cháng)句翻譯或者一組專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)英漢互譯導入新課，可以請學(xué)生單獨作答，或集體作答。這種練習符合記憶規律，能夠鞏固學(xué)生已學(xué)知識，并使他們在緊張熱烈的氛圍中進(jìn)入新課程的學(xué)習過(guò)程。2.利用現代教育技術(shù)，豐富授課形式（1）在講解內容較抽象的章節時(shí)。

金葉榆對土壤要求不嚴，在土壤有機質(zhì)含量0.6%以上的沙土、沙壤土、壤土、黑土均能很好生長(cháng)。在全鹽含量3.5‰及pH值達到9時(shí)尚能生長(cháng)。金葉榆行道樹(shù)株行距3至6米，色塊苗株行距30至40厘米。依據本地的實(shí)際情況，制定有針對性的地方性法規，制定可操作的地方性法規。通過(guò)健全農業(yè)資源保護政策，改善農村生態(tài)環(huán)境，通過(guò)完善農業(yè)生態(tài)補償機制，保護農業(yè)生態(tài)環(huán)境。另外，要加大對農業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的扶持力度，建立有效的激勵機制，充分發(fā)揮財稅政策的關(guān)鍵性作用。加大對農業(yè)基礎設施的投入?？梢詫χ苯油顿Y一些生態(tài)農業(yè)項目，或者對其進(jìn)行補貼支持。一些采用了環(huán)保技術(shù)的種植戶(hù)和養殖戶(hù)，要給他們一定的獎勵，比如優(yōu)惠等，這樣能夠激勵更多的人。在經(jīng)濟發(fā)展中具有重要的調控作用，通過(guò)各種政策，包括投政策、產(chǎn)業(yè)政策和區域政策等，對農業(yè)循環(huán)經(jīng)濟進(jìn)行引導，引導農戶(hù)積*參與到生態(tài)農業(yè)的發(fā)展中，引導企業(yè)加大生態(tài)農業(yè)項目的開(kāi)發(fā)力度。農業(yè)科學(xué)技術(shù)。

金葉榆定植前每株施腐熟基肥2公斤。在降雨量180至400毫米的地區每年灌水3至4次，降雨量大于400毫米的地區每年灌水2至3次。5至7月結合灌水每月施追肥一次。農業(yè)工程；（一）課時(shí)少，農業(yè)工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程基本上放在大三*學(xué)期，總課時(shí)大都不超過(guò)48節。此時(shí)多數學(xué)生已完成六*考試，放松了對英語(yǔ)的學(xué)習，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)自然難以引起學(xué)生的重視。（二）缺少專(zhuān)業(yè)的教材，教學(xué)實(shí)際的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教材農業(yè)工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)現有的一些教材內容多是節選自英美的一些教材，內容相對較陳舊，跟不上本領(lǐng)域發(fā)展趨勢，也不符合專(zhuān)業(yè)實(shí)際，無(wú)法實(shí)現與專(zhuān)業(yè)課程配套。從教材內容設置看，缺少語(yǔ)法講解和句型分析，尤其是缺少翻譯技巧的講解，課后也沒(méi)有相應的練習，不是很好的教學(xué)憑借。目前各高校普遍缺少既懂專(zhuān)業(yè)又懂外語(yǔ)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教師，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)或者是由沒(méi)有語(yǔ)言功底的專(zhuān)業(yè)課教師全中文授課，或者由具備語(yǔ)言能力但缺少專(zhuān)業(yè)知識的英語(yǔ)教師授課。

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